L同學在學習過程中展現了較強的自信心，英文思維清晰，英語基礎相對較好，邏輯、理解到位,通過自身努力練題--發現問題--改正錯誤--總結問題一舉反三的學習體系，及教研團隊的輔導與監督，在36個課時的小班課程中，取得總分720分的高分成績！最后還考取到倫敦大學。

瓶頸與突破

學習GMAT的同學都知道，知識掌握一定程度，就要不停地刷題。L同學也同樣經歷這樣的階段，但是這也是很容易產生瓶頸的階段。

L同學通過練題--發現問題--改正錯誤--總結問題的學習模式，進行不斷自我的完善。尤其是總結，很多人只會發現錯誤，卻無法做到自我總結。

參考他人經驗，也是佩潼同學在學習過程中注重的。GMAT在邏輯上要求很高，經常會遇到各種各樣的問題，經驗的借鑒與完善也是十分重要。可以獲得更有效的學習方法，能幫助學生突破當前窘境，使成績達到一個新高度。

心得與建議

在偶然中認識了曾經在新洲際學習過的朋友，朋友的反饋不錯，所以我決定在新洲際學習GMAT, 當時報讀的是GMAT小班課。

當時班里一共6個學生，總體來說我非常滿意的。

首先課程內容安排不錯，不同的科目有不同的老師負責教導，老師們能夠顧及到小班里的所有同學，完全不用擔心班課老師的專注度不夠。

其次，班上提供教材，不需要我們自己去準備或者購買，教材是新洲際教研組自發研制的，感覺棒棒噠，同學在課堂上能得到理論知識的同時，也有做練習問問題的機會。

通過學習讓我不僅對GMAT考試有了比較深的認識，還了解了考試的題型與問題解決方法，最終在GMAT考試中取得了720的成績。

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